CS_5_RO
Title
„WWWx30“, Instruire digitală pentru treizeci de femei aflate în șomaj
Keywords
Formare profesională; Manager de comunitate; e-learning; femei șomere; Italia
Author
IDP
Languages
English
Description
WOW Women (WWW) este un start-up din Bologna, format dintr-o platformă online de învățare socială pentru formarea profesională a femeilor. WWW este un proiect gratuit de formare digitală pentru femeile italiene sau străine, cu sprijinul Ambasadei SUA în Italia. Proiectul se concentrează pe modul de a deveni un "manager comunitar", una dintre cele mai recente cariere digitale necesare.
Instruirea, cu o durată de 4 luni, se desfășoară pe platforma online WWW și este structurată în două momente principale: o secțiune a formării e-learning și una de formare a unui webinar. Webinarul constă în 10 ore, în timp ce formarea e-learning este împărțită în cinci module, și anume: Managerul Comunității; Analist Social Media; Noțiuni de bază pentru Twitter; Blogging-ul; Facebook pentru afaceri.
Scopul principal al proiectului este acela de a ajuta femeile să se plaseze sau să se replaseze în lumea muncii, într-o perioadă de criză și de transformare.
WWWx30 a fost un răspuns concret la problema șomajului în rândul femeilor și la includerea femeilor în sectorul digital, văzând decalajul cu sexul opus, oferind un set de instrumente și cunoștințe.
Rezultatele au fost foarte pozitive în ceea ce privește interesul (mai mult de 1.500 de candidaturi pentru 30 de locuri, peste 200 de tweet-uri și peste 100 de apariții în reviste), dar și rezultate (unele femei participante au găsit un loc de muncă în domeniul proiectului după câteva luni).
Ce să înveți: proiectul WWWx30 demonstrează că sunt posibile răspunsuri ascendente și participative la dificultățile actuale. De asemenea, aceasta demonstrează că cauzele de excludere sunt, în general, strict legate de lipsa de oportunitate și de faptul că nu sunt indiferente pe scară largă. Acesta este felul în care proiectul, precum și rezultatele lui sunt cu siguranță reaplicabile în alte contexte.
