AXESS Acquisition of Key Competences for Economic and Social Sustainability

Πρόγραμμα: WOMEN POWER CODE - Ενδυνάμωση των γυναικών να αποκτήσουν ψηφιακές δεξιότητες


CS_6_GR  

 Title
Πρόγραμμα: WOMEN POWER CODE - Ενδυνάμωση των γυναικών να αποκτήσουν ψηφιακές δεξιότητες

 Keywords
Λέξεις-Κλειδιά Γυναίκες, Πληροφορική, Εκπαίδευση, Κατάρτιση, Ενδυνάμωση

 Author
IHF

 Languages
English

 Description
Περιγραφή: Το WOMEN POWER CODE είναι ένα τριετές πρόγραμμα που απευθύνεται σε ενήλικες γυναίκες που αναζητούν νέες προκλήσεις και επιδιώκουν να αποκτήσουν ψηφιακές δεξιότητες, γνώσεις γραμματικής και αριθμητικής. Οι μελέτες σχετικά με τις γυναίκες που δραστηριοποιούνται στον τομέα της πληροφορικής (IT) αποκαλύπτουν ότι ο μεγαλύτερος αριθμός γυναικών που ακολουθούν ψηφιακή σταδιοδρομία θα ωφελήσει την ψηφιακή βιομηχανία, τις ίδιες τις γυναίκες αλλά και την οικονομία της Ευρώπης. Απαιτείται αλλαγή της πολιτικής, ιδίως λόγω της ανησυχητικής πτώσης των πτυχιούχων σε ΤΠΕ γυναικών και της περιορισμένης παρουσίας των γυναικών στον τομέα STEM (επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική και μαθηματικά), γεγονός που αντικατοπτρίζει το χάσμα των φύλων που αναγνωρίζεται στον τομέα των ΤΠΕ. Ο κύριος στόχος του WOMEN POWER CODE είναι: να ενδυναμώσει τις ενήλικες γυναίκες που δεν έχουν ψηφιακές δεξιότητες και πρέπει να τις αποκτήσουν για να εισέλθουν στην αγορά εργασίας και να τονώσουν τη νέα γενιά νεαρών κοριτσιών που διαθέτουν ψηφιακές δεξιότητες, οιοποίες τους επιτρέπουν να εισέλθουν στο τομέα STEM (επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική και μαθηματικά).
Ομάδα στόχος: Το WOMEN POWER CODE είναι ένα πρόγραμμα 36 μηνών που απευθύνεται σε ενήλικες γυναίκες (άνω των 40 ετών) που αναζητούν νέες προκλήσεις και θέλουν να αποκτήσουν ψηφιακές δεξιότητες, γνώσεις γραμματικής και αριθμητικής, γυναίκες που θέλουν να κατανοήσουν και να μάθουν να γράφουν κώδικα για να βελτιώσουν την καθημερινή τους ζωή μέσω της χρήσης του Διαδικτύου.
Εργαλεία και υπηρεσίες: Το πρόγραμμα αναπτύχθηκε εξαιτίας της έλλειψης γυναικών πτυχιούχων στον τομέα των ΤΠΕ / STEM σε ολόκληρη την Ευρώπη, καθώς και της έλλειψης γυναικών στις θέσεις εργασίας ΤΠΕ / STEM. Ως εκ τούτου, το πρόγραμμα θα δημιουργήσει το πρόγραμμα διαδικασιών για τον καθορισμό, την εκπόνηση, την αξιολόγηση και την προώθηση των δεξιοτήτων προγραμματισμού των ενήλικων γυναικών, προωθώντας έτσι τη συμμετοχή τους στον τομέα STEM / ICT. Το πρόγραμμα συνίσταται στη διάχυση των βασικών εννοιών του INTERNET OF THINGS (IoT) και στην διδασκαλία εκπαιδευτικών υλικών (π.χ. κείμενα, μαγνητοσκοπημένα βίντεο εκπαίδευσης και βιντεοπαιχνίδια) σε ένα περιβάλλον κοινωνικής μάθησης που βελτιώνει την κατάρτιση και την απόκτηση γνώσεων. Τα τελικά βήματα του έργου είναι: η εκπόνηση του «Εγχειριδίου Κατάρτισης» αποτελούμενο από 6 ενότητες με στόχο μια νέα εξειδίκευση στον τομέα της πληροφορικής για τις γυναίκες (εξειδίκευση σχετική με 3D εκτυπωτές, την πρακτική εφαρμογή τους και το Internet of Things), τη δημιουργία ενός βιντεοπαιχνιδιού WOMAN POWER CODE για ενήλικες, έτσι ώστε να παίζουν και να μαθαίνουν και να δημιουργούν μια ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΑΘΗΣΗΣ που επιτρέπει στις γυναίκες να συζητούν αμοιβαία ενδιαφέροντα και να μοιράζονται λύσεις σχετικές με κοινά θέματα.
Μετάδοση αξιών και καλών ιδεών στο AXESS: Το έργο WOMEN POWER CODE προτείνει καινοτόμες και ανοιχτές πρακτικές στην ψηφιακή εποχή. Τονίζει τη σημασία της εκπαίδευσης των ΤΠΕ για τις γυναίκες, προκειμένου να ενισχυθεί η οικονομία και να μειωθεί το χάσμα των φύλων στον τομέα αυτό. Χρησιμοποιώντας νέες και φιλικές τεχνολογίες και μεθόδους κατάρτισης, επιδιώκει το στόχο της ενδυνάμωσης των ενήλικων γυναικών μέσω της δημιουργίας ενός ολοκληρωμένου εκπαιδευτικού πλαισίου για να αποκτήσουν και να προωθήσουν τις δεξιότητές τους και να αυξήσουν τη συμμετοχή τους στην περιοχή STEM. Η έννοια της ενδυνάμωσης είναι εξαιρετικά σημαντική: ο στόχος δεν είναι μόνο η μεταφορά τεχνογνωσίας, αλλά η ανάπτυξη δεξιοτήτων που πρέπει να είναι μόνιμες και μακροχρόνιες.


 Contents



 Bibliography






This project has been funded with support from the European Commission. This web site and its contents reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.