Πίσω
-
Λήψεις:
Εκπαιδευτικό Δελτίο: 
Το βιβλίο εργασιών του AXESS: 
Τα 5 Κορυφαία βασικά στοιχεία: 
Demo video: 
Αναπαραγωγή ήχου 
Training Guidelines: 
Αυτό το έργο έχει χρηματοδοτηθεί με την στήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Ο ιστότοπος και τα περιεχόμενά του αντανακλούν μόνο τις απόψεις των δημιουργών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να είναι υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση η οποία προέρχεται από πληροφορία εντός του περιεχομένου.
Εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη
Η πλήρης απάντηση σε αυτή την ερώτηση μπορεί να εντοπιστεί στο διαδικτυακό βιβλίο του Allen Tough Ένα Μήνυμα από τις Μελλοντικές Γενεές
Μια Ιδέα για το Γράμμα Από το Μέλλον:
«Βιώνουμε τα αποτελέσματα της εποχής σας. Κάθε ενέργεια σας θα επηρεάσει την εποχή μας»
Όταν σκεφτόμαστε τη βιωσιμότητα, θα πρέπει να σκεφτόμαστε σε παγκόσμιο επίπεδο.
Ο κόσμος είναι ένας χώρος για όλους μας. Τις τελευταίες δεκαετίες, η οικονομική ανάπτυξη έχει βοηθήσει εκατομμύρια ανθρώπους από τη φτώχεια, αλλά συχνά συμβαίνει εις βάρους του περιβάλλοντος. Οι φυσικοί πόροι της Γης έχουν χρησιμοποιηθεί χωρίς να σκεφτόμαστε το μέλλον.
Μπορούμε να δούμε ότι όλα είναι διασυνδεδεμένα και ότι δεν μπορούμε να αντιμετωπίσουμε κανένα από τα προβλήματα μεμονωμένα.
Για να διατηρήσουμε τον πλανήτη αειφόρο απαιτεί κοινή προσέγγιση, αυτό σημαίνει ότι όλοι είμαστε υπεύθυνοι για τον πλανήτη..
Άσκηση: Ποια είναι η κατάσταση στη κοινότητά σας?
Έχουν όλοι αρκετή τροφή και καθαρό νερό και πρόσβαση σε ηλεκτρική ενέργεια; Έχετε υγιές φυσικό περιβάλλον; Παρακαλούμε να απαντήσετε ατομικά.
Το 1987 υπήρξε ειδική έκθεση που εκπόνησε η Παγκόσμια Επιτροπή του ΟΗΕ για το Περιβάλλον και την Ανάπτυξη. Στην Επιτροπή προήδρευσε η κ. Gro Harlem από το Brundtland της Νορβηγίας και έγινε γνωστή ως Έκθεση Brundtland.
Αυτή η έκθεση αναφέρει ότι δεν μπορούμε να μιλάμε για διάφορες μεμονωμένες κρίσεις στον κόσμο, όπως μια περιβαλλοντική κρίση, μια ενεργειακή κρίση ή μια αναπτυξιακή κρίση, καθώς όλες είναι αλληλένδετες και αποτελούν μέρος μιας μεγάλης παγκόσμιας κρίσης.
Η έκθεση καθορίζει την αειφόρο ανάπτυξη όσον αφορά το παρόν και το μέλλον: "Η αειφόρος/βιώσιμη ανάπτυξη είναι μια ανάπτυξη που ανταποκρίνεται στις ανάγκες του παρόντος χωρίς να διακυβεύεται η ικανότητα των μελλοντικών γενεών να καλύψουν τις δικές τους ανάγκες".
Ανακαλύψτε τη σημασία της βιωσιμότητας, παρακολουθώντας το σχετικό video
Εκπαίδευση για βιώσιμη ανάπτυξη
Η Δεκαετία των Ηνωμένων Εθνών για την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΔΕΑΑ) για την περίοδο 2005-2014 προσπάθησε να κινητοποιήσει τους εκπαιδευτικούς πόρους του κόσμου για να συμβάλει στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου μέλλοντος. Ο γενικός στόχος του ΔΕΑΑ ήταν να ενσωματώσει τις αρχές, τις αξίες και τις πρακτικές της βιώσιμης ανάπτυξης σε όλες τις πτυχές της εκπαίδευσης και της μάθησης.
Βλέπε την ακόλουθη σελίδα http://www.unesco.org/education/tlsf/mods/theme_a/mod01.html?panel=3#top
Υπάρχουν πολλές διαδρομές για βιώσιμη ανάπτυξη (π.χ. βιώσιμη γεωργία και δασοκομία, μεταφορά της έρευνας και της τεχνολογίας, οικονομική, βιώσιμη παραγωγή και κατανάλωση). Η εκπαίδευση είναι ένα από αυτά τα μονοπάτια. Η εκπαίδευση από μόνη της δεν μπορεί να επιτύχει ένα πιο βιώσιμο μέλλον. Ωστόσο, χωρίς εκπαίδευση και μάθηση για βιώσιμη ανάπτυξη, δεν θα μπορέσουμε να επιτύχουμε αυτόν τον στόχο.
Η Εκπαίδευση για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη (ΕΒΑ) περιλαμβάνει
εκπαίδευση για τη βιώσιμη κατανάλωση
Η ΕΒΑ γίνεται μια πολυεπιστημονική και πολυτομεακή διαδικασία εκμάθησης τρόπων λήψης αποφάσεων που εξετάζει το μακροπρόθεσμο μέλλον της οικονομίας, της οικολογίας και της ισότητας όλων των κοινοτήτων. Η πλειοψηφία των πληροφοριών μπορεί να βρεθεί στο διαδίκτυο και οι ψηφιακές δεξιότητες μπορούν να βοηθήσουν στην επίτευξη αυτού.
Η ΕΒΑ βελτιώνει την ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Ο κύριος στόχος της ΕΒΑ είναι ο τρόπος με τον οποίο η εκπαίδευση μπορεί να συμβάλει στην αειφόρο ανάπτυξη και στο βιώσιμο μέλλον. Οι κοινωνίες είναι απίθανο να επιτύχουν βιωσιμότητα σε έναν κόσμο εκσυγχρονισμού και παγκοσμιοποίησης, χωρίς να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην εκμάθηση γραφής και ανάγνωσης, αριθμητικής και ψηφιακών δεξιοτήτων επαρκούς ποιότητας.
Βασισμένο στο Education and the Search for a Sustainable Future .
Τον Σεπτέμβριο του 2015, όλα τα κράτη μέλη των Ηνωμένων Εθνών υιοθέτησαν τους Παγκόσμιους Στόχους και δεσμεύτηκαν να τους επιτύχουν μέχρι το 2030. Οι Παγκόσμιοι Στόχοι και η Ατζέντα του 2030 για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη επιδιώκουν να εξαλείψουν τη φτώχεια και την πείνα, να εφαρμόσουν στην πράξη τα ανθρώπινα δικαιώματα, να επιτύχουν την ισότητα των φύλων και την ενδυνάμωση του ρόλου των γυναικών και των κοριτσιών, καθώς και να εξασφαλίσουν τη διαρκή προστασία του πλανήτη και των φυσικών του πόρων. Οι Παγκόσμιοι Στόχοι είναι ολοκληρωμένοι και αδιαίρετοι και εξισορροπούν τις τρεις διαστάσεις της βιώσιμης ανάπτυξης: την οικονομική, την κοινωνική και την περιβαλλοντική.
Εδώ μπορείτε να διαβάσετε και τους 17 στόχους της αειφόρου ανάπτυξης: https://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/
Οι Μηδενικές Λύσεις Αποβλήτων -συμπεριλαμβανομένης της μείωσης των αποβλήτων, του επανασχεδιασμού, της λιπασματοποίησης, του βιοαερίου, της εκτεταμένης ευθύνης του παραγωγού, του μετασχηματισμού της κατανάλωσης και της ανακύκλωσης - θα μπορούσαν να εφαρμοστούν σήμερα, χρησιμοποιώντας τις υπάρχουσες καινοτομίες, με άμεσα αποτελέσματα.
1. Μείωση των εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου σε κάθε νοικοκυριό.
Όταν τα απορριφθέντα υλικά ανακυκλώνονται, παρέχουν στον βιομηχανικό κλάδο μια εναλλακτική πηγή πρώτων υλών από την οποία μπορούν να κατασκευαστούν νέα προϊόντα. Οι λύσεις μηδενικών αποβλήτων μειώνουν έτσι τις εκπομπές σε όλες τις εξορυκτικές βιομηχανίες: εξόρυξης, δασοκομίας, γεωργίας και εξόρυξης
πετρελαίου.
2. Μείωση των εκπομπών αερίου του θερμοκηπίου στη γραμμή παραγωγής.
Η πρόσθετη ενέργεια και οι συναφείς εκπομπές αερίων εξοικονομούνται στη διαδικασία παραγωγής, καθώς τα ανακυκλωμένα υλικά απαιτούν γενικά λιγότερη ενέργεια για να μετατραπούν σε προϊόντα. Αυτό παρατηρείται ιδιαίτερα σε προϊόντα όπως το αλουμίνιο, όπου η κατανάλωση ενέργειας μειώνεται κατά 88% αναλογικά με εκείνη που απαιτείται για την παραγωγή πρωτογενούς αλουμινίου.
3. Αποκατάσταση του εδάφους με λίπασμα και αύξηση της δυνατότητας απορρόφησης άνθρακα.
Το λίπασμα από τα πράσινα απόβλητα - από τα οικιακά απορρίμματα τροφίμων έως την κοπριά γαλακτοκομικών προϊόντων – αποτρέπει την εκπομπή μεθανίου από τη διάθεση των αποβλήτων. Ο διαχωρισμός των οργανικών αποβλήτων ανάλογα με την προέλευσή τους είναι καθοριστικής σημασίας στην παραγωγή λιπάσματος υψηλής ποιότητας και στην αποκατάσταση της χωρητικότητας των συλλεκτών άνθρακα αλλά κυρίως συμβάλλει στην αποκατάσταση του εδάφους και στην αύξηση της ικανότητάς του να λειτουργεί ως συλλέκτης άνθρακα.
4. Μείωση των εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου και των τοξικών εκπομπών από τη διάθεση αποβλήτων.
Οι Λύσεις Μηδενικών Αποβλήτων μειώνουν άμεσα τις εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου και τις εκλύσεις τοξικών ρύπων από τις εγκαταστάσεις διάθεσης αποβλήτων.
5. Οι Λύσεις Μηδενικών Αποβλήτων είναι οικονομικά αποδοτικές και προσβάσιμες.
Η ανακύκλωση, για παράδειγμα, έχει αναφερθεί ως εξαιρετικά οικονομικά αποδοτική μέθοδος επίτευξης μείωσης εκπομπών αερίων.
6. Οι Λύσεις Μηδενικών Αποβλήτων δημιουργούν πράσινες θέσεις εργασίας και αναζωογονούν τις τοπικές οικονομίες.
Ο τομέας της ανακύκλωσης, με περισσότερους από δύο εκατομμύρια ανεπίσημους ανακυκλωτές στις πόλεις αναπτυσσόμενων χωρών, προσφέρει λύσεις αστικής κλίμακας για την προστασία και την ενίσχυση της ανάπτυξης των συνθηκών διαβίωσης, τη βελτίωση της τοπικής περιβαλλοντικής υγείας και την ενίσχυση των τοπικών οικονομιών.
7. Αναζωογόνηση και ανάπτυξη των κοινοτήτων μας.
Η επίλυση του προβλήματος των αποβλήτων και του κλίματος απαιτεί κάτι περισσότερο από τεχνικές επιδιορθώσεις: οι Μηδενικές Λύσεις Αποβλήτων αποτελούν μέρος ενός μεγαλύτερου δικτύου αποφάσεων για την υγεία, την ισότητα, την εξουσία, τη φτώχεια, την ανάπτυξη, τις αποφάσεις πολιτικής και τη διακυβέρνηση, που απαιτούν τη συμμετοχή και τη δέσμευση όλων.
Τα απόβλητα είναι υπόθεση όλων μας και οι Μηδενικές Λύσεις Αποβλήτων μπορούν να αντλήσουν υποστήριξη από πολλές εκλογικές περιφέρειες, οι οποίες ενδεχομένως να συμμετέχουν με διαφορετικό τρόπο σε εργασίες σχετικά με το κλίμα.
https://zerowasteeurope.eu/2015/03/zero-waste-a-key-solution-for-a-low-carbon-economy/#_ftn3
Ακούμε συχνά τον όρο «ανθρακικό αποτύπωμα", αλλά κατά πόσο γνωρίζουμε για το διοξείδιο του άνθρακα και τις επιπτώσεις του στον πλανήτη;
Με το παρακάτω διάγραμμα σας δίνουμε τα γεγονότα!
Συγκεκριμένα Παραδείγματα:
https://cotap.org/carbon-emissions-calculator/
Γνωρίζουμε ότι βρισκόμαστε στην άκρη της τεχνολογικής επανάστασης που θα επηρεάσει / αλλάξει τον τρόπο ζωής και την επικοινωνία των ανθρώπων. Θεωρείται θεμελιώδης αλλαγή, όπως καμία άλλη στο παρελθόν. Δεν γνωρίζουμε ακόμα πώς θα αναπτυχθεί, αλλά ένα πράγμα είναι ήδη σαφές - η αντίδραση σε αυτό πρέπει να είναι σύνθετη - από τον δημόσιο στον ιδιωτικό τομέα, από την ακαδημαϊκή στην κοινωνία των πολιτών.
Βιομηχανία 4.0 είναι ο χαρακτηρισμός που δίνεται στο σταδιακό συνδυασμό της παραδοσιακής βιομηχανίας και των βιομηχανικών πρακτικών με τον τεχνολογικό κόσμο γύρω μας. Η Βιομηχανία 4.0 δεν είναι μια νέα τεχνολογία, ούτε μια επιχειρηματική πρακτική, αλλά στην πραγματικότητα είναι μια νέα προσέγγιση για την επίτευξη αποτελεσμάτων που δεν ήταν δυνατά πριν από 10 χρόνια χάρη στην πρόοδο της τεχνολογίας.
Η πρώτη βιομηχανική επανάσταση βρήκε τη Βρετανία στο πέρασμα από τη γεωργία στην ανάπτυξη των εργοστασίων τον 19ο αιώνα.
Η δεύτερη βιομηχανική επανάσταση κάλυψε την περίοδο από τη δεκαετία του 1850 έως τον Α 'Παγκόσμιο Πόλεμο και άρχισε με την εισαγωγή χάλυβα, με αποκορύφωμα την πρόωρη ηλεκτροδότηση εργοστασίων και την πρώτη εκτόξευση της μαζικής παραγωγής.
Τέλος, η τρίτη βιομηχανική επανάσταση αναφέρεται στην αλλαγή από την αναλογική, τη μηχανική και την ηλεκτρονική τεχνολογία, στην ψηφιακή τεχνολογία που πραγματοποιήθηκε από τα τέλη της δεκαετίας του 1950 έως τα τέλη της δεκαετίας του 1970.
Είναι η κίνηση προς την ψηφιοποίηση. Αρχικά, η Βιομηχανία 4.0 θα χρησιμοποιήσει το Διαδίκτυο των Πραγμάτων και τα κυβερνο-φυσικά συστήματα, όπως οι αισθητήρες που έχουν τη δυνατότητα να συλλέγουν δεδομένα που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους κατασκευαστές και τους παραγωγούς. Δεύτερον, οι εξελίξεις στα μεγάλα δεδομένα και στις ισχυρές αναλύσεις σημαίνουν ότι τα συστήματα μπορούν να αλιεύσουν μέσα από τα τεράστια σύνολα δεδομένων και να δημιουργήσουν ιδέες που μπορούν να αξιοποιηθούν γρήγορα. Τρίτον, η υποδομή των επικοινωνιών που το υποστηρίζει αυτό, είναι αρκετά ασφαλής ώστε να μπορεί να χρησιμοποιηθεί από βαριές βιομηχανίες.
Τα έξυπνα εργοστάσια, που θα βρίσκονται στο επίκεντρο της Βιομηχανίας 4.0, θα λάβουν υπόψη την τεχνολογία της πληροφορίας και της επικοινωνίας στην εξέλιξη της αλυσίδας εφοδιασμού και της γραμμής παραγωγής, που φέρνει ένα πολύ υψηλότερο επίπεδο αυτοματοποίησης και ψηφιοποίησης. Αυτό συνεπάγεται μηχανές που χρησιμοποιούν αυτο-βελτιστοποίηση, αυτο-διαμόρφωση, ακόμη και τεχνητή νοημοσύνη για να ολοκληρώσουν πολύπλοκα καθήκοντα προκειμένου να επιτύχουν ανώτερη αποτελεσματικότητα στο κόστος και σε προϊόντα ή υπηρεσίες καλύτερης ποιότητας. Η ζήτηση για ψηφιακές ικανότητες των εργαζομένων / πολιτών θα αυξηθεί ραγδαία.
Το Διαδίκτυο των Πραγμάτων (Internet of Things- IoT) είναι το διαδίκτυο των φυσικών συσκευών, των οχημάτων, των οικιακών συσκευών και άλλων αντικειμένων που ενσωματώνουν ηλεκτρονικά συστήματα, λογισμικό, αισθητήρες και συνδεσιμότητα που τους επιτρέπει να συνδέουν και να ανταλλάσσουν δεδομένα για άμεση ενσωμάτωση του φυσικού κόσμου βασισμένου σε ηλεκτρονικά συστήματα, με αποτέλεσμα τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας, οικονομικά οφέλη και τον περιορισμό της ανθρώπινης προσπάθειας.
Το Διαδίκτυο των Πραγμάτων περιλαμβάνει την επέκταση της σύνδεσης στο Διαδίκτυο πέραν των τυποποιημένων συσκευών, όπως υπολογιστές γραφείου, φορητούς υπολογιστές, smartphones και tablets, σε οποιοδήποτε φάσμα παραδοσιακών υλικών ή καθημερινών αντικειμένων. Εφοδιασμένα με αυτή τη τεχνολογία, οι συσκευές αυτές μπορούν να επικοινωνούν και να αλληλεπιδρούν μέσω του Διαδικτύου και μπορούν να παρακολουθούνται και να ελέγχονται εξ αποστάσεως. Με την άφιξη των οχημάτων χωρίς οδηγό, ένα παρακλάδι του Διαδικτύου των Πραγμάτων , δηλαδή το Διαδίκτυο των Οχημάτων, αρχίζει να κερδίζει μεγαλύτερη προσοχή.
Το να γίνουμε ψηφιακά επαρκείς είναι ο ρόλος του 21ου αιώνα. Η ψηφιακή ικανότητα είναι μια βασική εγκάρσια αρμοδιότητα που σημαίνει ότι ο καθένας είναι σε θέση να αξιοποιήσει τις ψηφιακές τεχνολογίες με κριτικό, συνεργατικό και δημιουργικό τρόπο.
Η ψηφιακή ικανότητα καλεί τους ανθρώπους να σκεφτούν μια σειρά θεμάτων, όπως η αποθήκευση πληροφοριών, η προστασία της ψηφιακής ταυτότητας, η ανάπτυξη ψηφιακού περιεχομένου και η συμπεριφορά στο διαδίκτυο.
Η ψηφιακή ικανότητα μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε διάφορους τομείς και να αποτελέσει βασική υποστήριξη για τη συνεργασία και την ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, των εκπαιδευτών, των εργοδοτών, των επαγγελματικών φορέων και των υπευθύνων χάραξης πολιτικής.
Το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Ψηφιακών Ικανοτήτων, γνωστό ως DigComp, προσφέρει ένα εργαλείο για τη βελτίωση της ψηφιακής ικανότητας του πολίτη. Σήμερα, η ψηφιακή ικανότητα σημαίνει ότι οι άνθρωποι πρέπει να έχουν ικανότητες σε όλους τους τομείς της DigComp.
Το πλαίσιο ψηφιακών ικανοτήτων μπορεί να βοηθήσει στην αυτοαξιολόγηση, στον καθορισμό μαθησιακών στόχων, στον προσδιορισμό ευκαιριών κατάρτισης και στη διευκόλυνση της αναζήτησης εργασίας.
Free on-line self diagnosis
Από το καλοκαίρι του 2015 και μετά, το βιογραφικό σημείωμα Europass περιλαμβάνει ένα ηλεκτρονικό εργαλείο για τα άτομα που αναζητούν εργασία, με το οποίο μπορούν να αυτο-αξιολογούν την ψηφιακή τους ικανότητα και να τη συμπεριλαμβάνουν στο βιογραφικό τους σημείωμα. Το εργαλείο χρησιμοποιεί τους πέντε τομείς του DigComp με μια εύχρηστη φόρμα αυτοαξιολόγησης.
Καθορισμός βασικών εννοιών...
Ενότητα 1. Ποιος είναι υπεύθυνος για τον πλανήτη;
Γιατί θα πρέπει να ενδιαφερόμαστε για τη βιώσιμη ανάπτυξη;
Η πλήρης απάντηση σε αυτή την ερώτηση μπορεί να εντοπιστεί στο διαδικτυακό βιβλίο του Allen Tough Ένα Μήνυμα από τις Μελλοντικές Γενεές
Μια Ιδέα για το Γράμμα Από το Μέλλον:
«Βιώνουμε τα αποτελέσματα της εποχής σας. Κάθε ενέργεια σας θα επηρεάσει την εποχή μας»
Όταν σκεφτόμαστε τη βιωσιμότητα, θα πρέπει να σκεφτόμαστε σε παγκόσμιο επίπεδο.
Ο κόσμος είναι ένας χώρος για όλους μας. Τις τελευταίες δεκαετίες, η οικονομική ανάπτυξη έχει βοηθήσει εκατομμύρια ανθρώπους από τη φτώχεια, αλλά συχνά συμβαίνει εις βάρους του περιβάλλοντος. Οι φυσικοί πόροι της Γης έχουν χρησιμοποιηθεί χωρίς να σκεφτόμαστε το μέλλον.
Μπορούμε να δούμε ότι όλα είναι διασυνδεδεμένα και ότι δεν μπορούμε να αντιμετωπίσουμε κανένα από τα προβλήματα μεμονωμένα.
Για να διατηρήσουμε τον πλανήτη αειφόρο απαιτεί κοινή προσέγγιση, αυτό σημαίνει ότι όλοι είμαστε υπεύθυνοι για τον πλανήτη..
Άσκηση: Ποια είναι η κατάσταση στη κοινότητά σας?
Έχουν όλοι αρκετή τροφή και καθαρό νερό και πρόσβαση σε ηλεκτρική ενέργεια; Έχετε υγιές φυσικό περιβάλλον; Παρακαλούμε να απαντήσετε ατομικά.
Ορισμός της βιωσιμότητας
Το 1987 υπήρξε ειδική έκθεση που εκπόνησε η Παγκόσμια Επιτροπή του ΟΗΕ για το Περιβάλλον και την Ανάπτυξη. Στην Επιτροπή προήδρευσε η κ. Gro Harlem από το Brundtland της Νορβηγίας και έγινε γνωστή ως Έκθεση Brundtland.
Αυτή η έκθεση αναφέρει ότι δεν μπορούμε να μιλάμε για διάφορες μεμονωμένες κρίσεις στον κόσμο, όπως μια περιβαλλοντική κρίση, μια ενεργειακή κρίση ή μια αναπτυξιακή κρίση, καθώς όλες είναι αλληλένδετες και αποτελούν μέρος μιας μεγάλης παγκόσμιας κρίσης.
Η έκθεση καθορίζει την αειφόρο ανάπτυξη όσον αφορά το παρόν και το μέλλον: "Η αειφόρος/βιώσιμη ανάπτυξη είναι μια ανάπτυξη που ανταποκρίνεται στις ανάγκες του παρόντος χωρίς να διακυβεύεται η ικανότητα των μελλοντικών γενεών να καλύψουν τις δικές τους ανάγκες".
Ανακαλύψτε τη σημασία της βιωσιμότητας, παρακολουθώντας το σχετικό video
Εκπαίδευση για βιώσιμη ανάπτυξη
Η Δεκαετία των Ηνωμένων Εθνών για την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΔΕΑΑ) για την περίοδο 2005-2014 προσπάθησε να κινητοποιήσει τους εκπαιδευτικούς πόρους του κόσμου για να συμβάλει στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου μέλλοντος. Ο γενικός στόχος του ΔΕΑΑ ήταν να ενσωματώσει τις αρχές, τις αξίες και τις πρακτικές της βιώσιμης ανάπτυξης σε όλες τις πτυχές της εκπαίδευσης και της μάθησης.
Βλέπε την ακόλουθη σελίδα http://www.unesco.org/education/tlsf/mods/theme_a/mod01.html?panel=3#top
Υπάρχουν πολλές διαδρομές για βιώσιμη ανάπτυξη (π.χ. βιώσιμη γεωργία και δασοκομία, μεταφορά της έρευνας και της τεχνολογίας, οικονομική, βιώσιμη παραγωγή και κατανάλωση). Η εκπαίδευση είναι ένα από αυτά τα μονοπάτια. Η εκπαίδευση από μόνη της δεν μπορεί να επιτύχει ένα πιο βιώσιμο μέλλον. Ωστόσο, χωρίς εκπαίδευση και μάθηση για βιώσιμη ανάπτυξη, δεν θα μπορέσουμε να επιτύχουμε αυτόν τον στόχο.
Η Εκπαίδευση για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη (ΕΒΑ) περιλαμβάνει
εκπαίδευση για τη βιώσιμη κατανάλωση
Η ΕΒΑ γίνεται μια πολυεπιστημονική και πολυτομεακή διαδικασία εκμάθησης τρόπων λήψης αποφάσεων που εξετάζει το μακροπρόθεσμο μέλλον της οικονομίας, της οικολογίας και της ισότητας όλων των κοινοτήτων. Η πλειοψηφία των πληροφοριών μπορεί να βρεθεί στο διαδίκτυο και οι ψηφιακές δεξιότητες μπορούν να βοηθήσουν στην επίτευξη αυτού.
Η ΕΒΑ βελτιώνει την ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Ο κύριος στόχος της ΕΒΑ είναι ο τρόπος με τον οποίο η εκπαίδευση μπορεί να συμβάλει στην αειφόρο ανάπτυξη και στο βιώσιμο μέλλον. Οι κοινωνίες είναι απίθανο να επιτύχουν βιωσιμότητα σε έναν κόσμο εκσυγχρονισμού και παγκοσμιοποίησης, χωρίς να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην εκμάθηση γραφής και ανάγνωσης, αριθμητικής και ψηφιακών δεξιοτήτων επαρκούς ποιότητας.
Βασισμένο στο Education and the Search for a Sustainable Future .
Στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης
Τον Σεπτέμβριο του 2015, όλα τα κράτη μέλη των Ηνωμένων Εθνών υιοθέτησαν τους Παγκόσμιους Στόχους και δεσμεύτηκαν να τους επιτύχουν μέχρι το 2030. Οι Παγκόσμιοι Στόχοι και η Ατζέντα του 2030 για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη επιδιώκουν να εξαλείψουν τη φτώχεια και την πείνα, να εφαρμόσουν στην πράξη τα ανθρώπινα δικαιώματα, να επιτύχουν την ισότητα των φύλων και την ενδυνάμωση του ρόλου των γυναικών και των κοριτσιών, καθώς και να εξασφαλίσουν τη διαρκή προστασία του πλανήτη και των φυσικών του πόρων. Οι Παγκόσμιοι Στόχοι είναι ολοκληρωμένοι και αδιαίρετοι και εξισορροπούν τις τρεις διαστάσεις της βιώσιμης ανάπτυξης: την οικονομική, την κοινωνική και την περιβαλλοντική.
Εδώ μπορείτε να διαβάσετε και τους 17 στόχους της αειφόρου ανάπτυξης: https://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/
Ενοτητα 2: Βιωσιμοτητα στην πραξη
Βασικά επιτεύγματα των Λύσεων Μηδενικών Αποβλήτων για μια οικονομία χαμηλών εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα.
Οι Μηδενικές Λύσεις Αποβλήτων -συμπεριλαμβανομένης της μείωσης των αποβλήτων, του επανασχεδιασμού, της λιπασματοποίησης, του βιοαερίου, της εκτεταμένης ευθύνης του παραγωγού, του μετασχηματισμού της κατανάλωσης και της ανακύκλωσης - θα μπορούσαν να εφαρμοστούν σήμερα, χρησιμοποιώντας τις υπάρχουσες καινοτομίες, με άμεσα αποτελέσματα.
1. Μείωση των εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου σε κάθε νοικοκυριό.
Όταν τα απορριφθέντα υλικά ανακυκλώνονται, παρέχουν στον βιομηχανικό κλάδο μια εναλλακτική πηγή πρώτων υλών από την οποία μπορούν να κατασκευαστούν νέα προϊόντα. Οι λύσεις μηδενικών αποβλήτων μειώνουν έτσι τις εκπομπές σε όλες τις εξορυκτικές βιομηχανίες: εξόρυξης, δασοκομίας, γεωργίας και εξόρυξης
πετρελαίου.
2. Μείωση των εκπομπών αερίου του θερμοκηπίου στη γραμμή παραγωγής.
Η πρόσθετη ενέργεια και οι συναφείς εκπομπές αερίων εξοικονομούνται στη διαδικασία παραγωγής, καθώς τα ανακυκλωμένα υλικά απαιτούν γενικά λιγότερη ενέργεια για να μετατραπούν σε προϊόντα. Αυτό παρατηρείται ιδιαίτερα σε προϊόντα όπως το αλουμίνιο, όπου η κατανάλωση ενέργειας μειώνεται κατά 88% αναλογικά με εκείνη που απαιτείται για την παραγωγή πρωτογενούς αλουμινίου.
3. Αποκατάσταση του εδάφους με λίπασμα και αύξηση της δυνατότητας απορρόφησης άνθρακα.
Το λίπασμα από τα πράσινα απόβλητα - από τα οικιακά απορρίμματα τροφίμων έως την κοπριά γαλακτοκομικών προϊόντων – αποτρέπει την εκπομπή μεθανίου από τη διάθεση των αποβλήτων. Ο διαχωρισμός των οργανικών αποβλήτων ανάλογα με την προέλευσή τους είναι καθοριστικής σημασίας στην παραγωγή λιπάσματος υψηλής ποιότητας και στην αποκατάσταση της χωρητικότητας των συλλεκτών άνθρακα αλλά κυρίως συμβάλλει στην αποκατάσταση του εδάφους και στην αύξηση της ικανότητάς του να λειτουργεί ως συλλέκτης άνθρακα.
4. Μείωση των εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου και των τοξικών εκπομπών από τη διάθεση αποβλήτων.
Οι Λύσεις Μηδενικών Αποβλήτων μειώνουν άμεσα τις εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου και τις εκλύσεις τοξικών ρύπων από τις εγκαταστάσεις διάθεσης αποβλήτων.
5. Οι Λύσεις Μηδενικών Αποβλήτων είναι οικονομικά αποδοτικές και προσβάσιμες.
Η ανακύκλωση, για παράδειγμα, έχει αναφερθεί ως εξαιρετικά οικονομικά αποδοτική μέθοδος επίτευξης μείωσης εκπομπών αερίων.
6. Οι Λύσεις Μηδενικών Αποβλήτων δημιουργούν πράσινες θέσεις εργασίας και αναζωογονούν τις τοπικές οικονομίες.
Ο τομέας της ανακύκλωσης, με περισσότερους από δύο εκατομμύρια ανεπίσημους ανακυκλωτές στις πόλεις αναπτυσσόμενων χωρών, προσφέρει λύσεις αστικής κλίμακας για την προστασία και την ενίσχυση της ανάπτυξης των συνθηκών διαβίωσης, τη βελτίωση της τοπικής περιβαλλοντικής υγείας και την ενίσχυση των τοπικών οικονομιών.
7. Αναζωογόνηση και ανάπτυξη των κοινοτήτων μας.
Η επίλυση του προβλήματος των αποβλήτων και του κλίματος απαιτεί κάτι περισσότερο από τεχνικές επιδιορθώσεις: οι Μηδενικές Λύσεις Αποβλήτων αποτελούν μέρος ενός μεγαλύτερου δικτύου αποφάσεων για την υγεία, την ισότητα, την εξουσία, τη φτώχεια, την ανάπτυξη, τις αποφάσεις πολιτικής και τη διακυβέρνηση, που απαιτούν τη συμμετοχή και τη δέσμευση όλων.
Τα απόβλητα είναι υπόθεση όλων μας και οι Μηδενικές Λύσεις Αποβλήτων μπορούν να αντλήσουν υποστήριξη από πολλές εκλογικές περιφέρειες, οι οποίες ενδεχομένως να συμμετέχουν με διαφορετικό τρόπο σε εργασίες σχετικά με το κλίμα.
https://zerowasteeurope.eu/2015/03/zero-waste-a-key-solution-for-a-low-carbon-economy/#_ftn3
Το Ανθρακικό αποτύπωμα
Ακούμε συχνά τον όρο «ανθρακικό αποτύπωμα", αλλά κατά πόσο γνωρίζουμε για το διοξείδιο του άνθρακα και τις επιπτώσεις του στον πλανήτη;
Με το παρακάτω διάγραμμα σας δίνουμε τα γεγονότα!
Συγκεκριμένα Παραδείγματα:
https://cotap.org/carbon-emissions-calculator/
Unit 3. Industry 4.0 and new jobs
Εισαγωγή
Γνωρίζουμε ότι βρισκόμαστε στην άκρη της τεχνολογικής επανάστασης που θα επηρεάσει / αλλάξει τον τρόπο ζωής και την επικοινωνία των ανθρώπων. Θεωρείται θεμελιώδης αλλαγή, όπως καμία άλλη στο παρελθόν. Δεν γνωρίζουμε ακόμα πώς θα αναπτυχθεί, αλλά ένα πράγμα είναι ήδη σαφές - η αντίδραση σε αυτό πρέπει να είναι σύνθετη - από τον δημόσιο στον ιδιωτικό τομέα, από την ακαδημαϊκή στην κοινωνία των πολιτών.
Βιομηχανία 4.0 είναι ο χαρακτηρισμός που δίνεται στο σταδιακό συνδυασμό της παραδοσιακής βιομηχανίας και των βιομηχανικών πρακτικών με τον τεχνολογικό κόσμο γύρω μας. Η Βιομηχανία 4.0 δεν είναι μια νέα τεχνολογία, ούτε μια επιχειρηματική πρακτική, αλλά στην πραγματικότητα είναι μια νέα προσέγγιση για την επίτευξη αποτελεσμάτων που δεν ήταν δυνατά πριν από 10 χρόνια χάρη στην πρόοδο της τεχνολογίας.
Βιομηχανικές επαναστάσεις
Η πρώτη βιομηχανική επανάσταση βρήκε τη Βρετανία στο πέρασμα από τη γεωργία στην ανάπτυξη των εργοστασίων τον 19ο αιώνα.
Η δεύτερη βιομηχανική επανάσταση κάλυψε την περίοδο από τη δεκαετία του 1850 έως τον Α 'Παγκόσμιο Πόλεμο και άρχισε με την εισαγωγή χάλυβα, με αποκορύφωμα την πρόωρη ηλεκτροδότηση εργοστασίων και την πρώτη εκτόξευση της μαζικής παραγωγής.
Τέλος, η τρίτη βιομηχανική επανάσταση αναφέρεται στην αλλαγή από την αναλογική, τη μηχανική και την ηλεκτρονική τεχνολογία, στην ψηφιακή τεχνολογία που πραγματοποιήθηκε από τα τέλη της δεκαετίας του 1950 έως τα τέλη της δεκαετίας του 1970.
Τέταρτη βιομηχανική επανάσταση - Βιομηχανία 4.0
Είναι η κίνηση προς την ψηφιοποίηση. Αρχικά, η Βιομηχανία 4.0 θα χρησιμοποιήσει το Διαδίκτυο των Πραγμάτων και τα κυβερνο-φυσικά συστήματα, όπως οι αισθητήρες που έχουν τη δυνατότητα να συλλέγουν δεδομένα που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους κατασκευαστές και τους παραγωγούς. Δεύτερον, οι εξελίξεις στα μεγάλα δεδομένα και στις ισχυρές αναλύσεις σημαίνουν ότι τα συστήματα μπορούν να αλιεύσουν μέσα από τα τεράστια σύνολα δεδομένων και να δημιουργήσουν ιδέες που μπορούν να αξιοποιηθούν γρήγορα. Τρίτον, η υποδομή των επικοινωνιών που το υποστηρίζει αυτό, είναι αρκετά ασφαλής ώστε να μπορεί να χρησιμοποιηθεί από βαριές βιομηχανίες.
Τα έξυπνα εργοστάσια, που θα βρίσκονται στο επίκεντρο της Βιομηχανίας 4.0, θα λάβουν υπόψη την τεχνολογία της πληροφορίας και της επικοινωνίας στην εξέλιξη της αλυσίδας εφοδιασμού και της γραμμής παραγωγής, που φέρνει ένα πολύ υψηλότερο επίπεδο αυτοματοποίησης και ψηφιοποίησης. Αυτό συνεπάγεται μηχανές που χρησιμοποιούν αυτο-βελτιστοποίηση, αυτο-διαμόρφωση, ακόμη και τεχνητή νοημοσύνη για να ολοκληρώσουν πολύπλοκα καθήκοντα προκειμένου να επιτύχουν ανώτερη αποτελεσματικότητα στο κόστος και σε προϊόντα ή υπηρεσίες καλύτερης ποιότητας. Η ζήτηση για ψηφιακές ικανότητες των εργαζομένων / πολιτών θα αυξηθεί ραγδαία.
Το Διαδίκτυο των Πραγμάτων (Internet of Things- IoT) είναι το διαδίκτυο των φυσικών συσκευών, των οχημάτων, των οικιακών συσκευών και άλλων αντικειμένων που ενσωματώνουν ηλεκτρονικά συστήματα, λογισμικό, αισθητήρες και συνδεσιμότητα που τους επιτρέπει να συνδέουν και να ανταλλάσσουν δεδομένα για άμεση ενσωμάτωση του φυσικού κόσμου βασισμένου σε ηλεκτρονικά συστήματα, με αποτέλεσμα τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας, οικονομικά οφέλη και τον περιορισμό της ανθρώπινης προσπάθειας.
Το Διαδίκτυο των Πραγμάτων περιλαμβάνει την επέκταση της σύνδεσης στο Διαδίκτυο πέραν των τυποποιημένων συσκευών, όπως υπολογιστές γραφείου, φορητούς υπολογιστές, smartphones και tablets, σε οποιοδήποτε φάσμα παραδοσιακών υλικών ή καθημερινών αντικειμένων. Εφοδιασμένα με αυτή τη τεχνολογία, οι συσκευές αυτές μπορούν να επικοινωνούν και να αλληλεπιδρούν μέσω του Διαδικτύου και μπορούν να παρακολουθούνται και να ελέγχονται εξ αποστάσεως. Με την άφιξη των οχημάτων χωρίς οδηγό, ένα παρακλάδι του Διαδικτύου των Πραγμάτων , δηλαδή το Διαδίκτυο των Οχημάτων, αρχίζει να κερδίζει μεγαλύτερη προσοχή.
Τι είναι η ψηφιακή ικανότητα;
Το να γίνουμε ψηφιακά επαρκείς είναι ο ρόλος του 21ου αιώνα. Η ψηφιακή ικανότητα είναι μια βασική εγκάρσια αρμοδιότητα που σημαίνει ότι ο καθένας είναι σε θέση να αξιοποιήσει τις ψηφιακές τεχνολογίες με κριτικό, συνεργατικό και δημιουργικό τρόπο.
Η ψηφιακή ικανότητα καλεί τους ανθρώπους να σκεφτούν μια σειρά θεμάτων, όπως η αποθήκευση πληροφοριών, η προστασία της ψηφιακής ταυτότητας, η ανάπτυξη ψηφιακού περιεχομένου και η συμπεριφορά στο διαδίκτυο.
Η ψηφιακή ικανότητα μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε διάφορους τομείς και να αποτελέσει βασική υποστήριξη για τη συνεργασία και την ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, των εκπαιδευτών, των εργοδοτών, των επαγγελματικών φορέων και των υπευθύνων χάραξης πολιτικής.
Τι μπορεί να κάνει το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Ψηφιακών Ικανοτήτων για τους πολίτες;
Το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Ψηφιακών Ικανοτήτων, γνωστό ως DigComp, προσφέρει ένα εργαλείο για τη βελτίωση της ψηφιακής ικανότητας του πολίτη. Σήμερα, η ψηφιακή ικανότητα σημαίνει ότι οι άνθρωποι πρέπει να έχουν ικανότητες σε όλους τους τομείς της DigComp.
Το πλαίσιο ψηφιακών ικανοτήτων μπορεί να βοηθήσει στην αυτοαξιολόγηση, στον καθορισμό μαθησιακών στόχων, στον προσδιορισμό ευκαιριών κατάρτισης και στη διευκόλυνση της αναζήτησης εργασίας.
Free on-line self diagnosis
Από το καλοκαίρι του 2015 και μετά, το βιογραφικό σημείωμα Europass περιλαμβάνει ένα ηλεκτρονικό εργαλείο για τα άτομα που αναζητούν εργασία, με το οποίο μπορούν να αυτο-αξιολογούν την ψηφιακή τους ικανότητα και να τη συμπεριλαμβάνουν στο βιογραφικό τους σημείωμα. Το εργαλείο χρησιμοποιεί τους πέντε τομείς του DigComp με μια εύχρηστη φόρμα αυτοαξιολόγησης.